7月20日，公司專業(yè)技術(shù)與高技能人才隊伍提升研究項目啟動儀式在第一會議室舉行。西北大學(xué)校長郭立宏、易知行管理咨詢公司董事長陳強、陜鋼集團總工程師郗九生、公司黨委書記、董事長陳驍以及專家組成員和相關(guān)單位負責(zé)人參加。會議由公司副總經(jīng)理朱元洲主持。

        在啟動儀式上，郭立宏代表西北大學(xué)對校企合作以來，陜鋼集團與龍鋼公司給予的信任表示衷心感謝，并指出，西北大學(xué)和陜鋼集團、龍鋼公司校企合作源遠流長，塑造了新時期校企合作的新典范。

        針對課題研究，他提出三點要求，一是發(fā)揮高校智庫功能，對接龍鋼發(fā)展戰(zhàn)略需求，科學(xué)規(guī)劃、深入論證，為課題高質(zhì)量完成展現(xiàn)西大智慧、提供西大方案;二是發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合，對管理人員和技術(shù)骨干開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì);三是發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，以推薦知名專家、學(xué)者開展講座，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)，建立科研工作站等方式，為龍鋼公司可持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。

        郗九生對西北大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示歡迎，對西北大學(xué)長期以來給予陜鋼集團發(fā)展的支持、關(guān)心和幫助表示感謝。并指出，陜鋼集團與西北大學(xué)戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽署，加快了本次課題研究的啟動實施。還從課題背景以及對集團公司戰(zhàn)略發(fā)展、項目規(guī)劃、科技創(chuàng)新工作的深遠意義等方面做了全面解讀。

        就專業(yè)技術(shù)與高技能人才隊伍提升工作，郗九生要求，

        一是建立評價和激勵機制，打造一支有活力、有奔頭，有凝聚力、有吸引力的科技人才隊伍，提供源源不斷的科技力量;

        二是技術(shù)技能人才要甘于奉獻、甘于吃苦，扎根基層、潛心鉆研，努力在創(chuàng)新實踐中成長成才;

        三是高度重視、精心部署、安全先行，積極溝通提升效率，實事求是分析問題，查癥結(jié)、找病根，從問題根源上吃透弄懂;

        四是善于創(chuàng)新、勇于實踐，強化執(zhí)行、狠抓落實，用實踐檢驗課題成果，確保理論上行得通、實踐上可操作，切實提高績效水平;

        五是陜鋼集團將不遺余力從政策、資源、要素上提供支持與保障，確保課題研究圓滿成功。

        陳驍作了動員講話，他指出，本次課題研究是公司與西北大學(xué)合作開展人才隊伍建設(shè)的又一重要載體，也是雙方簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議后的首次課題探索，意義重大、影響深遠。并對后續(xù)工作提出具體要求，

        一是充分認識課題研究的重要意義，創(chuàng)新理念、健全體系、提升能力，豐富完善專業(yè)技術(shù)及高技能人才供求動態(tài)平衡管理機制;

        二是轉(zhuǎn)變觀念，打破行政職務(wù)晉升獨木橋，打通各專業(yè)口人才上升通道;

        三是深推人才改革，尊重人才成長規(guī)律、創(chuàng)新人才評價機制，建立健全以能力、質(zhì)量、貢獻為導(dǎo)向的人才評價體系;

        四是堅持黨管人才，加快形成有利于人才成長的培養(yǎng)機制、有利于人盡其才的使用機制、有利于競相成長、各展其能的激勵機制、有利于各類人才脫穎而出的競爭機制;

        五是注重專業(yè)指向，摸清技術(shù)技能人才底數(shù)，尊重實際、遵循規(guī)律，推動構(gòu)建與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相匹配的人才建設(shè)新格局;

        六是突出發(fā)展取向，推動改革發(fā)展和人才建設(shè)有效結(jié)合，關(guān)心關(guān)注基層技術(shù)人員，多服務(wù)、多協(xié)調(diào)，切實發(fā)揮好在工藝創(chuàng)新、技術(shù)改造等方面的示范帶動作用;

        七是強化結(jié)果導(dǎo)向，各專業(yè)、各部門要相互支持，共同給力，推進信息互通、資源共享，不斷提高人才工作系統(tǒng)化、整體化水平，讓龍鋼人才建設(shè)更有濃度、更有深度、更有質(zhì)感。

        儀式上，西北大學(xué)和行政管理部主要負責(zé)人還分別介紹了專業(yè)技術(shù)與高技能人才隊伍建設(shè)和提升研究項目實施計劃。